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北京中医药大学关于申报首批创新创业教育课程建设项目的通知

  

  

  

各教学单位:

  根据教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》(教高厅[2012]4号)和国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)等文件精神,我校经研究决定开展创新创业教育课程项目建设。现将有关事宜通知如下:

  一、建设目标

  在3-5年内,构建涵盖创新创业理论课程和创新创业实践课程两个模块,创新创业基础知识课程、创新创业实践课程、创新创业专业特色课程、创新创业实训课程四大种类,传统课程、在线开放课程两种形式,具有我校特色的大学生创新创业课程体系(2-4-2模式)。

  二、基本要求

  1.开课原则:按照“面向全体、结合专业、强化实践”的原则,强调理论与实践并重,积极推进创新创业教育课程建设。

  2.课程内容:要从学生的实际出发,注重其兴趣和需要,以教授创新创业知识为基础,以提高创新创业能力为关键,以培养创新创业精神为核心,为拔尖创新人才培养提供优质教学资源,并开发和编写相应的课程教材。

  3.课程设计:要制定出符合教学要求的课程教学大纲,课程教学模块和知识点设置要特色鲜明、科学合理,有详细的实践教学设计与安排。

  4.教学方式:在教学过程中坚持强化学生的主体性、教学的针对性和集成化,能有效培养学生创新创业意识,提高创业实践操作能力。

  5.课程规划:教师队伍、教学条件能够满足课程教学的实际需求,课程建设有长期而可行的规划,学院政策保障到位。

  三、项目类型

  本次申报以创新创业专业特色课程为主,同时支持部分创新创业实训课程立项。

  1.创新创业专业特色课程

  根据学校办学定位、人才培养规格,基于学科专业背景开发、开设相应的创新创业教育类学科专业选修课程。课程要充分体现学科专业特点,能有效地将创业教育有机融入专业教育,在学科专业人才培养目标中突出学生的创新创业能力和实践能力的培养。

  2.创新创业实践或实训课程

  根据学校办学定位和人才培养目标,紧密结合大学生素质教育,并与大学生理想信念教育、实践教育、校园文化活动、就业指导服务等有机衔接,开发、开设相应的创新创业类全校性选修课程。课程要突出培养学生的创新创业基本素质,增强学生的社会责任感、创新精神和创业实践能力。

  四、政策支持

  1.本次申报以课题立项方式进行,凡通过评审批准立项的创新创业课程,认定为校级精品课程立项项目并享有同等待遇。

  2.课程建设周期为1年,学校将给予每个项目2万元经费支持。

  五、申报条件

  1.课程负责人:原则上有副教授职称(特别优秀课放宽至讲师),有较高的学术水平和丰富的教学经验,有相应的创新能力和创新成果,有一定的指导学生创新创业的经验和体会,在教学中注重专业教育与创新创业教育的紧密结合,围绕创新创业承担了相应教学任务者优先。

  2.课程教学队伍:结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好,配备有辅导教师和实践指导教师,具有相应的创新创业教育课程教学资质和精力。

  3.已开设、正在开设以及已经有一定基础的创新创业教育类课程均可申报,特别鼓励教师结合专业、组建团队开发和设计新的创新创业课程。

  六、申报方式

  1.创新创业教育课程建设项目采取自主申报、学院初审、学校评审的办法。

  2.符合申报条件的课程在规定时间内向所在学院提出申请,填写《北京中医药大学创新创业教育课程建设申报表》。

  3.各二级学院组织初审,择优推荐,以学院为单位统一将推荐课程的申报材料交教务处项目综合办公室。

  4.学校组织专家组进行评审,评审结果报主管校领导审批后立项。

  七、时间安排

  2016年6月20日前,各单位统一将推荐课程的申报材料(一式七份)上交教务处项目综合办公室,同时报送电子材料至邮箱:bzy_zlgc@163.com

  联系电话:64287513,联系人:罗祥云。

  

  附件1:北京中医药大学创新创业教育课程建设项目申报表

  附件2:北京中医药大学创新创业教育课程建设项目申报情况汇总表(本表只需报送电子版)

  

  

  

                                                                                                                                   教务处

                                                                                                                            2016年6月13日

  

发布日期:2016-06-13
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