为贯彻落实《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》《教育部国家中医药管理局关于医教协同深化中医药教育改革与发展的指导意见》，加强中医药教育研究，推进中医药教育教学改革，2018年6月，国家中医药管理局开展了中医药教育“大学习深调研细落实”课题研究申报工作，教务处本着坚持质量第一和公开、公平、公正的原则，积极组织校内的申报、评选和上报工作。依据日前国家中医药管理局发布的《关于公布中医药教育“大学习深调研细落实”研究课题名单的通知》（国中医人教教育便函﹝2018﹞261号）精神，本次全国共立项中医药高等教育重点课题10项、一般课题21项，我校获批重点课题3项，一般课题3项，其中，我校徐安龙《中医药人才培养与使用供需平衡机制研究》、翟双庆《新时代健康中国背景下中医药传承核心要素与人才培养体系构建研究》、谷晓红《基于院校教育与毕业后教育相融合的中医学专业“5+3”一体化培养模式研究及融入思政人文元素的策略》3项课题获批重点课题；闫永红《加强高素质中医药人才队伍建设深度访谈调研》、吴清《中药拔尖创新人才培养模式构建与实践研究》、张冰《基于“一导双培”临床中药学师资培养模式构建与实践》3项课题获批一般课题。

　　我校在此次高等中医药教育研究项目评选中获批立项为全国中医药院校之首，这与学校一直以来对高度重视教育教学研究工作密不可分，更是学校全体教育教学一线教师辛勤努力和积极钻研的结果，希望学校教师及教学管理人员以此为契机，在未来，进一步加强中医药教育研究工作的开展力度，提高中医药教育研究的水平，加大教育研究成果转化，积极投身于中医药教育的改革、研究与实践，为学校教育教学改革、中医药教育事业的发展做出更大贡献。

　　                                                                             教务处

　　                                                                       2019年1月8日