为深入贯彻落实《北京中医药大学2024年本科教育教学审核评估冲刺阶段工作方案》的要求，确保审核评估工作的顺利推进和高效完成，学校在秋季学期伊始（8月22日-8月30日）组织开展全校范围的诊断性听课。

此次诊断性听课是迎评工作的重要环节，旨在全面提升学校本科教育教学质量，精准诊断教学问题，提高各单位课堂教学质量。学校13个教学单位均积极响应，共组织14名校督导专家和208名听课专家组成诊断性听课评估团队，开展了114场次的集中听课评估对学校秋季学期课程的课堂教学进行了全面、深入的诊断与评价，覆盖学校829名教师。

授课教师在工作中展示了高度的专业素养和扎实的教学能力，授课内容丰富多样、教学方法灵活有效，充分体现了学校教师的教学水平和敬业精神。专家们在听课过程中高度关注教师的授课内容与教学效果，进行了细致入微的点评和分析，肯定了教师在教学过程中表现出的亮点，针对不足提出了建设性的意见，为教师进一步改进教学提供了重要指导。

诊断性听课实现了秋季学期课程的全覆盖，确保了教学质量检查的全面性和客观性。此项工作不仅是对我校教学水平的一次全面检验，更是迎接审核评估的“决胜一击”。诊断性听课的成功开展，充分体现了学校对教育教学质量的高度重视。通过对教学工作的深度剖析和诊断，学校将进一步完善教育教学管理体系，强化教学过程中的薄弱环节，全面提升教学质量与水平。

撰稿人：李学靖

审稿人：刘铁钢、闫永红

发稿单位：迎评办、教务处